Ideice impulsa investigaciones educativas en las 18 regionales del país 

Ideice impulsa investigaciones educativas en las 18 regionales del país
yamellrossi
1 de Abril 2025 | 16:00

Santo Domingo.– El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) inauguró este martes la cuarta edición del programa “Conoce tu Regional Investigando”, para el 2025, a través del cual se generarán 100 estudios sobre el sector educativo, desarrollados por 162 docentes investigadores de las 18 regionales educativas del país.
El acto de apertura estuvo encabezado por el director ejecutivo del Ideice, doctor Jesús Andújar Avilés, y la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación (Minerd), Ancell Scheker, en presencia de directores regionales, autoridades universitarias y otras personalidades del sector.
El doctor Andújar Avilés destacó que el Ideice, con este programa, no solo busca mejorar la calidad educativa, sino también, el fortalecimiento del papel de las regionales en la creación de políticas educativas efectivas y basadas en evidencias.
Precisó que los estudios de esta edición ofrecerán una perspectiva innovadora, en comparación con versiones anteriores del programa, iniciado en 2022. Señaló que cada investigación abordará una necesidad identificada por el Minerd, en función de la realidad educativa de cada demarcación.
“Estas propuestas nacieron desde el terreno, el aula y la observación directa de docentes que conocen las realidades educativas en carne propia. También, con estos datos aspiramos a hacer relacionamientos y estudios comparativos vinculados a cada uno de los insumos generados que se van a estar presentando en las 18 regionales”, subrayó Andújar Avilés.
La innovación del programa
El doctor Andújar Avilés declaró que la nueva versión, luego de su relanzamiento en enero pasado y dentro de sus innovaciones, contará con 20 asesores regionales, quienes acompañarán a los grupos de investigación durante el desarrollo, presentación y socialización de los estudios de investigación y evaluación. Agregó que esta innovación garantizará la rigurosidad metodológica, la estandarización de criterios científicos y la producción de resultados que serán reconocidos, incluso, a nivel internacional.
Detalló que los estudios responderán a cinco líneas de investigación, establecidas por la institución en el programa: Currículo y logros de aprendizajes en niveles y modalidades; El centro educativo como espacio de investigación, innovación, gestión y liderazgo; Carrera docente: formación, perfiles, competencias; La educación secundaria: programas y modalidades salidas al mercado y Políticas educativas y programas: procesos inter y transdisciplinarios.
De su lado, el doctor Adrián Gutiérrez, encargado de Investigación, sostuvo que las líneas indicadas son el resultado de las consultas a las diferentes instancias del Minerd en mesas técnicas de trabajo, al tiempo que destacó la acogida de las regionales al programa con la presentación de 266 propuestas de investigación.
“La selección de las propuestas se realizó con el objetivo de fomentar la investigación y el desarrollo académico en todas las regionales, asegurando una representación equitativa y promoviendo la excelencia en la investigación educativa”, dijo Gutiérrez.
Sostuvo, además, que el proceso evidenció  una notable motivación y participación del personal de las 18 regionales educativas, lo que refleja “un firme compromiso con la calidad e innovación en la educación”.  
En el marco de la actividad, la viceministra Scheker dictó la conferencia sobre “Investigación y evaluación en la construcción de políticas educativas” en la que abordó la utilidad y los retos de ambos procesos en el sector educativo nacional.
De igual forma, la investigadora Janny Tubí, técnica docente de la regional 04, de San Cristóbal, relató su experiencia en el programa con el desarrollo de un estudio.
La actividad concluyó con las palabras de agradecimiento, expresadas por el doctor Julián Álvarez, director de Evaluación e Investigación del Ideice, a los investigadores, autoridades e invitados especiales que asistieron al Auditorio Manuel del Cabral, de la Biblioteca Pedro Mir, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa es una institución descentralizada, adscrita al Ministerio de Educación (Minerd), establecida el 25 de junio del 2008, mediante la Ordenanza No. 03-2008.
Es la primera institución del país con carácter técnico que se dedica enteramente a la evaluación e investigación de la calidad educativa y a la divulgación proactiva de hallazgos que impulsen una mejor educación preuniversitaria.  Ideice impulsa investigaciones educativas en las 18 regionales del país
yamellrossi
1 de Abril 2025 | 16:00

Santo Domingo.– El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) inauguró este martes la cuarta edición del programa “Conoce tu Regional Investigando”, para el 2025, a través del cual se generarán 100 estudios sobre el sector educativo, desarrollados por 162 docentes investigadores de las 18 regionales educativas del país.
El acto de apertura estuvo encabezado por el director ejecutivo del Ideice, doctor Jesús Andújar Avilés, y la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación (Minerd), Ancell Scheker, en presencia de directores regionales, autoridades universitarias y otras personalidades del sector.
El doctor Andújar Avilés destacó que el Ideice, con este programa, no solo busca mejorar la calidad educativa, sino también, el fortalecimiento del papel de las regionales en la creación de políticas educativas efectivas y basadas en evidencias.
Precisó que los estudios de esta edición ofrecerán una perspectiva innovadora, en comparación con versiones anteriores del programa, iniciado en 2022. Señaló que cada investigación abordará una necesidad identificada por el Minerd, en función de la realidad educativa de cada demarcación.
“Estas propuestas nacieron desde el terreno, el aula y la observación directa de docentes que conocen las realidades educativas en carne propia. También, con estos datos aspiramos a hacer relacionamientos y estudios comparativos vinculados a cada uno de los insumos generados que se van a estar presentando en las 18 regionales”, subrayó Andújar Avilés.
La innovación del programa
El doctor Andújar Avilés declaró que la nueva versión, luego de su relanzamiento en enero pasado y dentro de sus innovaciones, contará con 20 asesores regionales, quienes acompañarán a los grupos de investigación durante el desarrollo, presentación y socialización de los estudios de investigación y evaluación. Agregó que esta innovación garantizará la rigurosidad metodológica, la estandarización de criterios científicos y la producción de resultados que serán reconocidos, incluso, a nivel internacional.
Detalló que los estudios responderán a cinco líneas de investigación, establecidas por la institución en el programa: Currículo y logros de aprendizajes en niveles y modalidades; El centro educativo como espacio de investigación, innovación, gestión y liderazgo; Carrera docente: formación, perfiles, competencias; La educación secundaria: programas y modalidades salidas al mercado y Políticas educativas y programas: procesos inter y transdisciplinarios.
De su lado, el doctor Adrián Gutiérrez, encargado de Investigación, sostuvo que las líneas indicadas son el resultado de las consultas a las diferentes instancias del Minerd en mesas técnicas de trabajo, al tiempo que destacó la acogida de las regionales al programa con la presentación de 266 propuestas de investigación.
“La selección de las propuestas se realizó con el objetivo de fomentar la investigación y el desarrollo académico en todas las regionales, asegurando una representación equitativa y promoviendo la excelencia en la investigación educativa”, dijo Gutiérrez.
Sostuvo, además, que el proceso evidenció  una notable motivación y participación del personal de las 18 regionales educativas, lo que refleja “un firme compromiso con la calidad e innovación en la educación”.  
En el marco de la actividad, la viceministra Scheker dictó la conferencia sobre “Investigación y evaluación en la construcción de políticas educativas” en la que abordó la utilidad y los retos de ambos procesos en el sector educativo nacional.
De igual forma, la investigadora Janny Tubí, técnica docente de la regional 04, de San Cristóbal, relató su experiencia en el programa con el desarrollo de un estudio.
La actividad concluyó con las palabras de agradecimiento, expresadas por el doctor Julián Álvarez, director de Evaluación e Investigación del Ideice, a los investigadores, autoridades e invitados especiales que asistieron al Auditorio Manuel del Cabral, de la Biblioteca Pedro Mir, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa es una institución descentralizada, adscrita al Ministerio de Educación (Minerd), establecida el 25 de junio del 2008, mediante la Ordenanza No. 03-2008.
Es la primera institución del país con carácter técnico que se dedica enteramente a la evaluación e investigación de la calidad educativa y a la divulgación proactiva de hallazgos que impulsen una mejor educación preuniversitaria.  

Santo Domingo.– El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) inauguró este martes la cuarta edición del programa “Conoce tu Regional Investigando”, para el 2025, a través del cual se generarán 100 estudios sobre el sector educativo, desarrollados por 162 docentes investigadores de las 18 regionales educativas del país.

El acto de apertura estuvo encabezado por el director ejecutivo del Ideice, doctor Jesús Andújar Avilés, y la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación (Minerd), Ancell Scheker, en presencia de directores regionales, autoridades universitarias y otras personalidades del sector.

El doctor Andújar Avilés destacó que el Ideice, con este programa, no solo busca mejorar la calidad educativa, sino también, el fortalecimiento del papel de las regionales en la creación de políticas educativas efectivas y basadas en evidencias.

Precisó que los estudios de esta edición ofrecerán una perspectiva innovadora, en comparación con versiones anteriores del programa, iniciado en 2022. Señaló que cada investigación abordará una necesidad identificada por el Minerd, en función de la realidad educativa de cada demarcación.

“Estas propuestas nacieron desde el terreno, el aula y la observación directa de docentes que conocen las realidades educativas en carne propia. También, con estos datos aspiramos a hacer relacionamientos y estudios comparativos vinculados a cada uno de los insumos generados que se van a estar presentando en las 18 regionales”, subrayó Andújar Avilés.

La innovación del programa

El doctor Andújar Avilés declaró que la nueva versión, luego de su relanzamiento en enero pasado y dentro de sus innovaciones, contará con 20 asesores regionales, quienes acompañarán a los grupos de investigación durante el desarrollo, presentación y socialización de los estudios de investigación y evaluación. Agregó que esta innovación garantizará la rigurosidad metodológica, la estandarización de criterios científicos y la producción de resultados que serán reconocidos, incluso, a nivel internacional.

Detalló que los estudios responderán a cinco líneas de investigación, establecidas por la institución en el programa: Currículo y logros de aprendizajes en niveles y modalidades; El centro educativo como espacio de investigación, innovación, gestión y liderazgo; Carrera docente: formación, perfiles, competencias; La educación secundaria: programas y modalidades salidas al mercado y Políticas educativas y programas: procesos inter y transdisciplinarios.

De su lado, el doctor Adrián Gutiérrez, encargado de Investigación, sostuvo que las líneas indicadas son el resultado de las consultas a las diferentes instancias del Minerd en mesas técnicas de trabajo, al tiempo que destacó la acogida de las regionales al programa con la presentación de 266 propuestas de investigación.

“La selección de las propuestas se realizó con el objetivo de fomentar la investigación y el desarrollo académico en todas las regionales, asegurando una representación equitativa y promoviendo la excelencia en la investigación educativa”, dijo Gutiérrez.

Sostuvo, además, que el proceso evidenció  una notable motivación y participación del personal de las 18 regionales educativas, lo que refleja “un firme compromiso con la calidad e innovación en la educación”.  

En el marco de la actividad, la viceministra Scheker dictó la conferencia sobre “Investigación y evaluación en la construcción de políticas educativas” en la que abordó la utilidad y los retos de ambos procesos en el sector educativo nacional.

De igual forma, la investigadora Janny Tubí, técnica docente de la regional 04, de San Cristóbal, relató su experiencia en el programa con el desarrollo de un estudio.

La actividad concluyó con las palabras de agradecimiento, expresadas por el doctor Julián Álvarez, director de Evaluación e Investigación del Ideice, a los investigadores, autoridades e invitados especiales que asistieron al Auditorio Manuel del Cabral, de la Biblioteca Pedro Mir, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa es una institución descentralizada, adscrita al Ministerio de Educación (Minerd), establecida el 25 de junio del 2008, mediante la Ordenanza No. 03-2008.

Es la primera institución del país con carácter técnico que se dedica enteramente a la evaluación e investigación de la calidad educativa y a la divulgación proactiva de hallazgos que impulsen una mejor educación preuniversitaria.

 Presidencia de la República Dominicana

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